随着网络信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用，引起了教学理论与实践的深刻变革，从而给现代教育观念、远程教育教学方式方法、可获取的教学资源以及激发学习兴趣等方面都带来深刻的影响。网络信息技术引入教育后，要求教育者不仅仅是知识的传授者，更应该是学习的导航者、网络海洋中知识的导航者。
互联网的广泛普及给教育事业带来了突飞猛进的发展机会，越来越多的教育机构利用互联网架设自己的网站，利用网络在教育机构之间、教育机构内部及和教育者之间的信息传递。但由于种种原因，现在的教育信息网站存在着以下一些问题：
·建立信息系统时缺乏整体规划，系统多而杂，重复投资多，信息化收益少；
·系统之间缺乏有机的“对话”机制，造成信息孤岛，信息利用率低；
·技术手段不统一、不合理，难以进行管理和应用扩展；
·信息系统建设本身“重管理，轻应用”，教育者与教师、学生、家长的互动性不够；
·偏向于“校园内”建设，与校外的交流少，教育资源网络优势不能充分发挥。
因此，如何高效地构建教育网站信息平台，提升信息系统平台的延续性和扩展性，加强网站的互动性，保护教育信息化的投资，是当前教育网站建设所面临的难题之一。随着社会信息化进程的发展，教育信息门户网站已经由单一的信息展示转向多类型的信息交互层面，这就要求在计划进行教育信息门户网站建设时需要考虑以下的问题：
·如何实现在建设教育信息门户网站平台时，切实节约成本？
·如何实现信息传输的安全性、高效性、可靠性，确保网站教育信息的安全存储与传播？
·如何实现简易的网站管理及用户的浏览权限管理，让非专业技术人员的也能简便、快速地协同管理网站？
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